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Problemas 4
Miguel chegou à escola às 9 horas e saiu às 16 horas, então ele passou 7 horas na escola. Ele foi para casa duas horas depois de sair da escola às 16 horas, então ele chegou em casa às 18 horas. Miguel começou a fazer os trabalhos às 18h30m e acabou às 19h30m, então ele estudou por 1 hora.
Matemática ficha de trabalho 100 200
A matemática é uma disciplina essencial. Os alunos devem preencher seus nomes e a data no topo da página para identificar o trabalho e garantir o crédito apropriado.
Matemática ficha de trabalho 100 200
A atividade de matemática pedia o nome e a data do aluno para identificá-lo.
Ficha português
O Hugo leva o leite da sua vaca de camião até à vila. A sua irmã Ana bebe leite com cacau em casa, enquanto Hugo come bolo de limão.
Letra m m
Este documento contém um conjunto de exercícios de português para alunos do 1o ano focados nas letras "m", "ma", "me", "mi", "mo" e "mu". Os exercícios incluem preencher palavras faltantes, juntar sílabas, ordenar frases, associar imagens a palavras e identificar palavras com determinadas letras inicias.
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Contas coloridas
O documento contém uma série de exercícios matemáticos para alunos do 1o ano com instruções para resolver as contas e pintar os números de acordo com uma legenda de cores.
palavras do p
Este documento lista palavras começadas com a letra P, incluindo nomes de brinquedos infantis, partes do corpo e outros objetos e pessoas.
A carochi..
A Carochinha encontra um euro e se acha rica. Ela tenta encontrar um marido, mas rejeita um porco e um cão. Casa-se com um rato chamado João Ratão, mas ele acaba cozido em um caldeirão enquanto buscava o colar da Carochinha. O rei resgata o João Ratão do caldeirão e eles ficam juntos.
Ea tipos de-frases
Este documento é um teste de português que pede aos alunos para: 1) Copiar exemplos de frases declarativas, interrogativas, imperativas e exclamativas de um manual, revista ou jornal. 2) Lembrar frases ditas por seus pais em casa nos mesmos tipos. 3) Lembram que frases declarativas afirmam informações, interrogativas fazem perguntas, imperativas dão ordens e exclamativas expressam admiração.
Modelos de avaliação dos sistemas educativos
O documento discute modelos de avaliação de sistemas educativos, com foco na avaliação do desempenho docente. Governos estão introduzindo medidas avaliativas para garantir padrões de desempenho e competitividade econômica. A pesquisa científica tem demonstrado interesse no desempenho profissional dos professores e na eficiência do ensino. As tendências de avaliação equilibram responsabilização e desenvolvimento profissional. Em Portugal, é necessário reorientar práticas de avaliação para promover a eficácia do
Modelos de avaliação dos sistemas educativos
Este documento discute modelos de avaliação de sistemas educativos. Governos estão mais interessados na avaliação de desempenho docente para garantir a qualidade do ensino. A pesquisa educacional também mostra um foco crescente na eficácia, desenvolvimento profissional de professores e cultura de avaliação. Modelos de avaliação equilibram responsabilização e desenvolvimento profissional. Em Portugal, é necessário tornar a avaliação mais participativa e focada no apoio pedagógico.
Modelos de avaliação dos sistemas educativos
Este documento discute modelos de avaliação de sistemas educativos. Governos estão mais interessados na avaliação de desempenho docente para garantir a qualidade do ensino. A pesquisa educacional identificou cinco tendências que refletem este interesse, incluindo medição de desempenho e desenvolvimento profissional contínuo. Modelos de avaliação equilibram responsabilização e desenvolvimento. Em Portugal, a avaliação precisa estimular o diálogo e melhorar os resultados dos alunos.
Trabalho animais 1
O documento descreve as principais características de diferentes tipos de animais, incluindo onde vivem, como se locomovem e o que comem. Os animais são classificados em mamíferos, peixes, aves, répteis, insetos e anfíbios, e exemplos são fornecidos para cada grupo junto com detalhes sobre sua reprodução, cobertura corporal e habitat.
Trabalho plantas
O documento descreve as características e partes principais das plantas. Explica que as plantas nascem, crescem, se alimentam e se reproduzem antes de morrer, e detalha os estágios da germinação de uma semente. Também distingue entre plantas espontâneas e cultivadas, e lista onde diferentes tipos de plantas podem viver.
Trabalho Plantas
O documento descreve as características e partes principais das plantas. Explica que as plantas nascem, crescem, se alimentam e se reproduzem antes de morrer, e detalha os estágios da germinação de uma semente. Também distingue entre plantas espontâneas e cultivadas, e lista onde diferentes tipos de plantas podem viver.
Maria corda sinais sem som-1
Este documento descreve os sinais de pontuação, sua função e história de forma lúdica através de uma canção. Explica o uso do ponto final, vírgula, dois pontos, ponto e vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, travessão, aspas e parêntesis, ilustrando cada um com exemplos. Conta também a história do ponto final que andava perdido até encontrar seu lugar.
Cópia de regras da cantinavasco
As regras da cantina incluem lavar as mãos, comer toda a comida, não jogar lixo no chão, ficar quieto e obedecer as funcionárias durante as refeições.
As regras da cantina
As regras da cantina da escola incluem não gritar, não atirar comida ou papéis uns nos outros, comer tudo calmamente sem correr ou jogar bola, não deixar comida cair no chão e usar corretamente os talheres.
Regras luís
As regras da cantina incluem não correr, gritar ou brincar. Os alunos devem comer tudo no prato, respeitar uns aos outros e manter a cantina organizada e agradável.
Régras do refeitorio rodrigo
As regras do refeitório incluem não correr, jogar objetos ou brigar, falar de boca cheia ou alto, comer tudo no prato, não comer com as mãos, e comer frutas no refeitório.
Regras da cantina andreia
As regras da cantina incluem entrar em fila, comportar-se de forma tranquila, não colocar os pés na mesa ou brincar com a comida, não falar na mesa, comer tudo, não sujar a mesa ou o chão, respeitar as empregadas, e não correr na cantina.
As regras da cantina daniela
As regras da cantina incluem não jogar comida no chão, não gritar para não distrair os meninos, não dar pontapés debaixo da mesa e respeitar as empregadas e as regras.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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